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课题研究

双流特校课题研究

作者：管理员 来源： 日期：2013/9/4 18:32:40 人气： 标签：
双流县特殊教育学校课题研究简介
近年来，学校根据自身教育教学实际，先后申报、完成《聋校个别化教育计划的制定与实施研究》、《聋校课堂教学中提问的艺术性研究》等课题研究工作，广大教师在参与研究的过程中，深刻体会到了科研在解决教学难题、促进教师自身发展方面的不可替代的重要作用，逐渐向科研型教师转化。
学校顺应特殊教育发展趋势，积极推动全县随班就读专业支持服务体系的构建，服务职能不断拓展深化，形成了县特教资源中心——二级资源室——三级资源室的立体支持网络，充分发挥着作为全县特殊教育排头兵的引领、示范及服务功能。同时，学校以四川省“十二五”资助金项目课题《县域特殊教育资源中心运作机制的研究》为载体，引领全县随班就读教研科研工作，重点探究我县随班就读制度建设、巡回指导、师资培训、资源整合等相关问题，致力于构建完善的随班就读专业支持体系。
    2010年12月，我校成功申报省级课题《县域特殊教育资源中心运作机制的研究》，该课题以促进县域内随班就读工作质量提升为根本目标，2012年度属于攻坚阶段。教科室作为直接负责部门，在学校的大力支持下，从课题申报、过程管理，到阶段总结、成果提炼，带领全体主研教师扎实推进课题工作，并在推进过程中不断充实研究团队，深化研究内容，先后牵头筹办了在研省级课题子课题签约及培训会、省级课题子课题阶段性交流会等重要会议。课题研究也取得了实质性进展，本年度中，课题组共有4篇课题成果在省、市级论文报告评选中获奖，另有四篇发表在省级刊物《教育科学论坛》，课题负责人石彩霞校长先后在四川双流——台湾苗栗教育交流会（县级交流）、四川——云南全纳教育研讨会（省级交流）、乐山师范学院教师培训会等重要会议中做专题交流、发言。 2012年8月，课题阶段性报告《<县域特殊教育资源中心运作机制的研究>研究报告》在四川省第三届特殊教育优秀教育教学成果评选中荣获一等奖，并在成都市第三届特殊教育优秀教育教学成果评选总结颁奖会上做交流发言，受到参会教师高度评价。
 
省级课题《县域特殊教育资源中心运作机制的研究》开题会
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