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课题研究

我校课题荣获首届国家级基础教育教学成果二等奖

作者：网站管理员 来源： 日期：2015/1/12 15:23:50 人气： 标签：

2014年9月，首届国家级基础教育教学成果奖获奖成果正式公布。本次教学成果奖共评出授奖成果417项，其中特等奖2项，一等奖48项，二等奖367项。我校省政府一等奖获奖课题——《特殊教育学校资源中心引领区域随班就读教育质量提升的实践研究》，在本次国家级基础教育教学成果评选中斩获二等奖，成为我省25个获奖成果之一，也是我省唯一获此殊荣的特教成果。

《特殊教育学校资源中心引领区域随班就读教育质量提升的实践研究》于2010年12月立项为四川省普教科研资助金项目课题。通过特殊教育学校与五个二级资源室历经三年联合探索，于2013年7月顺利结题。特殊教育学校资源中心引领区域随班就读教育质量提升，既是新格局下特殊教育学校顺应特殊学生生源分布变化，转变职能的必要作为，也是保障特殊学生教育权利、实现教育公平、促进随读学生健康发展的必要途径。本课题通过对区域随班就读师资培训、专业保障、考核评估、个别化课程实施等方面的实践探索，推动了全区随班就读专业支持服务体系的构建、完善，形成了具有双流特色的随班就读“1+5+N”三级立体支撑网络，在省内外产生广泛影响。 

 

 
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