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不唯书 不唯上 只唯实 ——2017年特殊教育专委会第三届特殊教育华山论剑精彩分享（一）

作者：网站管理员 来源： 日期：2017/7/22 21:29:20 人气： 标签：

2017年7月20日——7月24日，我校5名骨干教师前往西安参加第三次特殊教育华山论剑。本次大会由中国心理卫生协会残疾人心理卫生分会和特殊教育专业委员会联合举办，来自全国各地特教专家、学者和一线特教专业人员近300人来到现场，共助特殊教育百家争鸣之势。北京师范大学肖非教授首先致辞，回顾特殊教育华山论剑三届以来的我国特殊教育事业不断推陈出新，取得重大成就，并表示对此次论剑充满期待。

此次论剑进行了理事会换届，第三届理事会正式成立，由北京联合大学刘全礼教授担任第三届特殊教育华山论剑理事会主任，为期四年，并选举了理事会顾问，进行现场证书颁发。刘全礼主任代表理事会表达了表达了三个感谢、两个期望和一个预祝，感谢全国的特教同仁的大力支持、感谢理事会对该项活动的推动、感谢活动主题发言人的亮剑助阵；期望该项活动不断扩大影响，为特殊教育事业作出新贡献，并为全国特教同仁提供沟通交流平台；预祝第三届特殊教育华山论剑取得圆满成功。

特教顶级专家们进行了激烈特教论剑，北京师范大学肖非教授携新弟子冯超博士亮出随班就读与融合教育本质区别的论点，肖非教授得意高徒邓猛教授从全球视野下的融合教育本土化范式研究犀利指出融合教育不是谈出来的而是做出来的，融合教育是一个过程，社会需求永远是第一需求，从本土出发，且做且珍惜。西北师范大学杨中枢教授谈到了关于培智学校校本课程的思考，谈到培智学校课程不仅是课程的形式之一，而是培智学校教学实施的重要手段，教师的个别化教学过程就是校本课程的开发过程，现场老师就国家课程标准与校本化课程之间的关系提出异议与讨论。

“吾爱吾师，吾更爱真理”，特殊教育华山论剑是特殊教育百家争鸣的盛会，是真理的碰撞，伴随着西安不断攀升的热度，此次论剑逐步升温，我们期待此次活动的后续精彩。
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