别样课程，居家也有大收获 ——我校“科学防疫 花式宅家”系列活动（七）培八年级
“加长版”假期让老师和孩子们本该在校园相聚的日子又推迟了，从接到学校延迟开学的通知时，培八班的小伙伴们就和老师们一样，开启“在线”上班模式，认真学习学校课教处的居家实施方案，召开线上视频讨论会议，多方寻求整合网络资源，结合学生现有学习能力及居家环境，制定教学计划，反复讨论、并在试行中和部分家长进行优化、调整，形成班级学生居家生活建议，开展居家学习课程。
【课程调整，多元整合】 ——国家卫健委—— 宅家的“五个一”建议 制定一个计划 钻研一件事情 找到一种支持 进行一项锻炼 思考一些体验 在居家学习期间，围绕生活语文、生活数学、劳动技能、运动保健、艺术滋养等别样化居家学习课程，结合班级学生现有学习水平，居家课程活动安排调整如下：
【在线互动学习说明】 每周班级老师集中讨论学生居家学习活动参考内容； 每日相关学科老师按时间节点提供学习材料并在线指导； 每日学生和家长可根据现有环境，灵活调整相关学习内容； 每日学生、老师、家长在线交流，老师对当日情况进行总结梳理；
【规律作息这样做】 小蜗牛们在老师和家长的指导下，合理安排自己的学习和生活，制作专属自己的作息时间表，时间和活动合理匹配，养成时间管理的好习惯，合理安排可以帮助孩子们让假期变得“有序”且“有效”。
【每天阅读一小时】 小蜗牛每天都会收到来自老师的“云快递”，日有所诵中简单顺口的儿歌，经典古诗，丰富有趣的绘本等多元化的主题资源，以音频＋视频＋图片的菜单式推送，听一听、读一读、写一写，让孩子们都能够选择适合自己的学习模式和学习资源。
【我运动、我健康、我快乐】 器材、场地都受限的现状下，孩子们通过花样运动、亲子互动等居家健身的方式，也体验到了运动的大大乐趣。通过“上午＋下午：的“运动＋律动”模式，鼓励孩子们坚持锻炼，保护好自己的身体，科学防护，以良好的状态“打败”病毒，迎接“抗疫”胜利的 到来。
【居家也有大收获】 过去的一周，孩子们在居家学习课程几大板块的活动中，一起学习，健康生活，相互鼓励，共同进步，“宅”的充实而精彩，孩子们将居家生活“宅”出花样，也因此收获了“延”学生活的满满幸福。
等到疫情结束时， 我们相约蜗牛小厨房， 一起逛超市、买菜、吃火锅！
推送部门：课程与教学处 文字：刘亭亭 王佳歆 覃娇娇 摄影：学生家长 审稿：张静
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