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师生作品

教师袁媛 《学会分享，体会快乐》

作者：管理员 来源： 日期：2013/9/4 17:27:09 人气： 标签：
学会分享，体会快乐
袁嫄

作为一名一线康复教师，我觉得聋儿康复事业并不只包括听力言语的康复，更重要的是要让孩子拥有良好的心理健康品质，学会善待别人，与人友好相处，成为一个适应时代需要的社会人，才能使我们的聋孩子更好地融入社会。
有很多聋生家长认为孩子已残疾，对孩子的将来不抱希望，现在努力挣钱，为孩子今后的生活衣食无忧打好坚实的经济基础。他们不重视孩子行为、品德、劳动等方面的培养，对孩子的要求过于满足。过分的娇宠孩子，使家庭的教育功能较弱。由于聋生家庭大都处在农村，父母外出打工，把孩子交给爷爷、奶奶，而老一辈人知识面更狭窄，教育观念更落后，难以正确教育孩子。如我校的部分同学，自从他们记事起，父母就离开了他们，他们一直就与爷爷、奶奶生活。爷爷、奶奶除了解决他们的温饱，很少关心他们的学习和心理健康。每个家庭成员因为孩子受到的创伤，在同情怜悯之余，就会产生一种补偿心理，从而对孩子的专宠溺爱甚至超过一般的健全孩子家庭。却不知，正是这样一种心态，造成了听力障碍儿童普遍存在的娇气、任性、独尊、自私、依赖等心理现象，使孩子养成了独玩、独食，极端的以自我为中心、不善于与同伴交往、不乐于与人分享自己的东西等心理特点。
这是发生在我们班上一个真实的故事。又是一个星期一的清晨，朝日的阳光依旧灿烂。怀着无比欣喜的心情，我迎接着孩子们的到来。孩子们陆陆续续来到了学校，我在上完第一节课后来到厕所，突然眼前的一幕让我很吃惊。厕所的门背后怎么会有一大包吃的呢？我仔细回想了一下，并做了“明察暗访”，终于明白是怎么回事了。原来是小棋偷偷把零食藏在了厕所里。我的心一沉，一向内向的小棋难道对自己的小伙伴也这么小气吗？可是，不由得我不信，他真的这么做了。当我问他为什么这么做时，他说我想自己吃，分给小朋友就没有了。他的话多么天真无邪呀！我内心一个声音在提醒我：他不是小气，他是不懂得与人分享。小棋的语言能力比别人都强，家里人更担心的是孩子将来的性格、心理健康问题。如何让孩子和别人更好的交往、如何融入健全孩子的群体，如何让孩子成为一个适应新时代的社会人，这是一个随着听力障碍儿童年龄不断增长、语言能力不断增强而日益迫切的问题。如何改善孩子们的独占意识，教孩子学会与人分享呢？考虑了好久，我们决定还是从孩子们的身上寻找突破口。在下一月的教学活动中，我们开展了“我们一起玩”、“请客”和“我做小主人”活动，要求每个孩子从家里带一件最喜欢的玩具，在休息的时候让孩子们交换玩具，刚开始，孩子们都死抱着自己的玩具不放，可继而看见别人手里诱人的玩具后，终于松开了手。每周一，我让孩子们带点好吃的，分给班级里的小朋友，同时，让每个小朋友对他说“谢谢”，一股成就感在孩子们的心中油然而生，渐渐地，孩子们不把自己的东西看的那么重要了，也开始愿意与人分享了。虽然，他们还不知道怎样与人相处、怎样善待别人，虽然，他们有时还是会“小家子气”，可是，对他们来说，已经迈出可喜的第一步。
良好的品德教育对孩子的健康成长是极为重要的。作为教师首先要为孩子创设与人交往的环境，将同龄孩子“请进来”或“走出去”，让孩子在与同龄人的接触和交往中形成分享意识。使孩子知道有了同伴，要互相谦让，大家轮流玩玩具，大家一起分享食物。其次，及早进行正面教育。老师和家长要将孩子摆在一个合理的位置上，不能处处把孩子当成中心人物，在行为上对孩子提出一定的要求，如尊敬长者、对人有礼貌，不要事事只顾自己，要和小朋友一起玩，有了好吃的要先想到别人。第三，充分发挥榜样的作用。模仿是孩子的天性，儿童的行为是在对周围人们的模仿中逐步习得的。作为被模仿的对象，首先要端正自己的行为方式，事事先考虑别人，与人友好的相处。第四，重视对孩子的鼓励与奖赏。孩子总喜欢老师的表扬。因此，不管是物质享受还是情感享受，当他一旦有了分享行为时，我们就及时用鼓励、赞许、奖励等外部激励的方法来强化孩子的分享行为，聋儿就会愉快、满足，从而加强和维持自己的行为，逐步内化为聋儿自身的意识。所以，聋儿的分享行为的形成确实离不开外部激励。 老师与父母的表扬和鼓励，会大大激发孩子与同伴之间长期友好相处的愿望，促使孩子们懂得珍惜和巩固友谊，产生与同伴分享的欲望，并乐于帮助别人。善于与他人合作分享是时代的要求，是孩子日后生存和发展所必须的品质。所以，作为教师要充分认识到培养孩子大方不自私，与人友好相处的重要性。　
听力障碍儿童学习语言的最终目的是融于主流社会，说得更彻底是要成为一个社会人。作为一个未来的社会人，拥有良好的心理健康与道德品质，是听力障碍儿童真正融于社会，被同伴、被社会所接纳的基本条件。如何让听障儿童拥有良好的心理健康，善于与人相处，乐于帮助别人，乐于与同龄人分享自己的喜好，这是我们特殊教育工作者除听力言语训练之外同样应受到关注的问题。我将在今后的工作中不断努力，让我们的聋孩子更好地学会分享，体会快乐！自信阳光地健康成长。
读完这篇文章后，试着与朋友分享下吧！
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