双流区委常委、统战部部长杨莲调研双流特殊教育工作
3月1日，双流区委常委、统战部部长杨莲来到我校，调研双流特殊教育工作，区教育局党组书记、局长陈廷刚，副局长刘洪侠，区档案馆副馆长高存勇陪同调研。
在我校“蜗牛”小广场，杨常委认真观看学校宣传片，了解双流特殊教育发展情况。我校党支部书记、校长夏伶俐，就学校办学历程、“慢教育 真人生”文化理念等进行汇报。
在资源中心，杨常委详细了解了具有全国影响力的双流融合教育“1+5+N”运行模式，对学校致力为区域特殊孩子提供专业的特教服务给予了充分肯定，对学校在为区域特殊教育高质量发展中做出的成绩，贡献的专业智慧给予了高度评价。
在教学区，杨常委重点了解了学校的课程建设、职业教育、教康结合等工作情况，详细询问学生的学习生活及家庭情况，关切询问教职员工的工作与生活情况。
在律动室，杨常委深入智障孩子的奥尔夫音乐课堂，对孩子们的表现频频露出欣慰笑容，对双流特校认真落实教康结合，深度探索艺术疗愈给予高度肯定。
在“蜗牛”梦工厂，杨常委一行仔细观看了聋生高三孩子们的素描课堂，鼓励听障孩子们要认识到自己的发展优势，阳光积极走向未来。
在座谈环节，杨常委在了解全区特殊教育发展情况的基础上，听取了夏伶俐校长关于特殊教育下阶段工作重点的汇报：一是融合教育做精做实，夯实义务段、扩大学前段、拓展高中段；二是培智职业高中做大做强，双师型教师培养、实训基地建设、产教结合模式探索；三是教康结合落地落实，教师外引内培、项目组建设、康复效果评估；四是质量监测体系建设，做好市资源中心引领下的师资培养质量监测、区域融合教育质量监测、特教校内质量监测；五是信息化建设，融合教育管理系统、评估系统、教学资源包、一人一案等进一步完善，建立更加高效的生态支持体系。杨常委关切询问当前特殊教育发展面临的问题，并表示区委将召开专题会研究双流特教发展。
随后，区教育局陈廷刚局长，就双流特教如何保持高位运行、引领性发展，提出“四强化”要求：一是强化与区残联的互动，实现资源共享；二是强化与普校互动，探索融合深度；三是强化融合教育品牌宣传，提高双流特教影响力；四是强化特校在“双减”中独特的引领作用，发挥资源优势。
最后，杨常委对双流特殊教育工作给予了高度肯定，并亲切地谈到自己的教育情结，感动于老师们无私、无畏、充满爱更充满专业的特教情怀，以及老师们长期坚持的力量，感叹这是一次涤荡灵魂的触动。同时鼓励全体教职员工，砥砺奋进、持之以恒、改革创新，不断深耕专业，让特殊孩子能真正融入社会，享受幸福人生。双流区委、区政府将进一步完善区域特殊教育发展保障，争取双流特教再攀新高。 双流特教人将在党和政府的关心支持下，认真贯彻落实好国家、省、市《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》，形成双流特殊教育发展的新经验、新成果，让特殊教育承载更多的城市温情。
文：张静 周松 图：王樊 推送部门：党政办公室
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