您的位置:网站首页 > 校园新闻 > 正文

普特互分享 共研共成长——记双流区“教学评一致性研究”小学第四联组12月专题研讨活动

作者:网站管理员 来源: 日期:2020/12/31 13:25:11 人气: 标签:

2020年12月30日,双流区“教学评一致性研究”小学第四联组12月专题研讨活动在我校多功能厅召开,成都市双流区教科院质量监测与信息资源中心龚启成主任、我校的全体主研究教师参加主会场活动,第四联组其他成员学校的主研教师以线上视频会议的形式全程参与活动,本次活动由我校樊懋老师主持。

图片1

活动伊始,课教处张静主任首先代表双流特校的全体师生向各位参会老师致以热烈的欢迎。张主任表示在疫情之下我们仍然照常开展联组活动,这充分彰显了各位老师们对推进“教学评一致性”的信念与决心。此外,龚主任亲临现场指导,我们更是备受鼓舞,愿我们珍惜每一次交流机会,携手在教学评一致性的探索、实践道路上越走越好。

图片2

会上,特教校段敏老师对本校开展的课题《基于国家培智课程标准的学历案设计与实践研究》进行了阶段汇报,从课题的研究价值与意义、研究总目标、阶段研究目标与内容、研究措施、研究成果以及本课题当前的困惑与下阶段研究重点做了详细的分享。为了充分展示我校教学评一致性在课堂上的实施情况,蔡倩老师为大家呈现了一堂培智六年级的生活语文视频课例《它们都会跳》。在课堂上,蔡老师基于教学评一致性理念,结合教学目标与本班学情,设计了丰富的教学活动和多样化的评价任务,助力学生达成各自的学习目标。视频课后,蔡倩老师从这堂课的课标要求、教材分析、学情分析、学习目标、学习目标评量标准、教学过程、评价方式、学习资源、学习支持以及教学反思等方面进行了说课,为大家全面详细地解读了该课例。

图片3

图片5

图片4

图片4

接着,第四联组成员迎春小学课题组的周超老师、区教科院课题组的姜亚芳老师、黄甲小学课题组的胥兴华老师、圣菲小学课题组的韩婷老师围绕各学校近期开展的课题研究内容、研究进度以及研究策略等方面进行了分享与交流。

图片6

点评指导环节,龚启成主任对特校组织的这次活动进行了深入指导。首先,龚主任高度肯定了特教校在学历案研究上付出的努力和取得的阶段性研究成果,他表示特教校的老师们根据培智学生的特点设计的学历案,即贴合自身的实际,又解决了自己的问题,让大家对学历案怎么设计有了新的认识。其次,他指出了本次活动的重要价值,一是推进了第四联组各课题组的研究工作,二是用科研助力了教育教学的质量提升。随后,龚主任深入浅出地解答了各课题老师们在研究中存在的困惑,并带领老师们正确认识学历案的本质以及它的地位和价值。最后,龚主任对第四联组全体成员提出了指导性的建议,他希望大家坚持积极学习教学评一致性的前沿知识,反复体会,用心解读,促进观念改变,助推课堂变革。

图片7

                       

最后,黄成睿老师与各成员学校老师进行了下月活动的商讨,最后确定了双流区“教学评一致性研究”小学第四联组下一阶段的具体工作内容和初步计划。

图片8

本次专题研讨活动让每一位参会老师都受益匪浅。在区域推进的基于教学评一致性的实践研究中,我们将继续把目光聚焦在课程、课堂中去,通过学历案这一载体,改进课堂品质,助力特殊教育学校教育教学质量再提升。

 

 

责任编辑:夏伶俐

本期文字:魏杨梅

照片拍摄:付锦 王樊  

活动推送部门:课教处

审稿:张静



读完这篇文章后,试着与朋友分享下吧!
更多
本文网址: