精心慢设计 线上教学预备上线——我校召开近期工作及线上教学会
2月7日上午9:30,我校课程与教学处组织全体教研组长和各班级首席教师召开视频会议。
视频会上，课教处樊懋主任组织学习、解读成都市教育局局长刘强关于开学工作答记者问和《成都市双流区教育局成都市双流区卫生健康局关于印发<成都市双流区学校防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情确保开学安全的工作预案>的通知》精神，并对相关要点进行强调。 首先是开学时间，在一级响应结束之前，所有学校是不能开学的。同时还要根据疫情的发展进行评估，前期摸排不到位、防控措施不到位、教学安排不到位和后勤保障不到位是不能开学的。我们学校已经按照文件要求做好了相关准备。 第二，正式开学前不得组织或举行任何线下教学活动和集体活动，提倡开展网上教学活动。结合刘局长的答记者问和相关文件要求，课教处进一步明确从2月3号开始到正式开学前，是全校学生和家长的居家防疫时间，教师需要在线指导寒假作业完成、居家防疫知识学习等内容。各班收集整理图片文字结合的居家防疫、寒假生活学习的成果，以班级为单位进行整理，学校再统一整理。课教处还通报了学生居家防疫知识学习与寒假生活打卡情况。 第三，工作网络：学校的各项防疫工作任务通过“学校-班级-家长”来层层落实。学校传达到班级，班级畅通传达到家长。虽然我校学生构成情况复杂，但是我们应该克服万难，做到学生人人落实到位。 第四，教师们要注意防控知识的科学性。对于疫情防控的相关信息教师要进行甄别转发给家长学生学习。尽量官方甄选过的信息。 第五，做好延期开学线上教学的相关工作准备。教师要梳理自教材，iep，和课程调整，形成班级线上教学计划。如果延期开学，授课原则是以班级为单位，通过原班级进行授课。普通学校有很多资源可以借鉴，通过省市等一层层的线上教学方案执行，有很多资源利用。特教学校开启线上教学，可能会遇到很多困难。大家要提前预设思考解决方法。 会上，各教研组长和首席教师就各学科各班级的实际情况，讨论了线上教学的具体实施可能存在的问题。 教师讨论 问题：可利用可借鉴的资源太少，需要教师自主开发，教师能否胜任？每个学生需求不一，教师工作量巨大，如何有效统整资源？个训课怎么开展？需要器材的课程怎么开展？课程表如何调整？家长文化程度不一，信息技术运用能力不同，孩子自主学习、专注度问题、不看屏幕等问题影响一般意义上的在线学习，怎么解决？等等问题，老师们各抒己见。 方案：对于这些问题，老师们各抒己见，讨论的初步方案为，根据学生、家庭、班级具体情况，梳理学生家庭指导案，突破需要面对面指导和操作的常规的以学月和单元为主的线下教学局限，对iep中可以居家实行的目标、居家条件的因素综合考量，以学科、学段对相关资源进行组织，综合统整，提前录制一些微视频，方便家长易上手，能操作，指导学生家庭学习，重点以健康防疫、居家技能、生活适应、生活语文、生活数学为主。聋生部的线上教学跟随普教走，老师们做好落实。 党支部书记、校长夏伶俐在线指导本次会议，要求老师们提高认识，充分意识到本次防控疫情的紧迫性和重要性，配合班主任精准摸排学生居家防疫情况，做好开学工作的充分准备，提前预备延期开学各项准备。 本次视频会议落实国家省市区教育行政主管部门关于线上教学的工作要求，内容详实，问题聚焦，联系学校和学生实际情况，在指导学生和家长做好居家防疫的同时，为线上教学做好了充分的准备，全体师生共同努力，期待战役打赢！ 责任编辑：夏伶俐 本期文字：文静 图片：王樊 活动推送部门：课程与教学处 审稿：梁雪梅 |
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