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我校开展“ 创造性音乐教学法--戏剧”研修活动

作者：网站管理员 来源： 日期：2019/6/24 9:43:15 人气： 标签：

如今，教育戏剧已经慢慢走上特殊教育的讲台，如何有效的将“教育”和“戏剧”有效的结合是所有特教老师们应该了解和探索的问题之一，因为它不仅仅存在于我们的音乐课堂中，更是在这个领域“无孔不入”。6月21日下午，在石校长的领导下，我校全体教师齐聚律动室，开始了一场教育戏剧的探索旅途。

王佳歆老师作为本次主讲教师，首先对“创造性音乐教学法”和“教育戏剧”进行了概念分析，她指出，“创造性音乐教学法”以奥尔夫音乐教学法为指导，以“融合、创意、拥有、分享”为价值观，强调身体是我们所拥有的最直接的“武器”，而“教育戏剧”的目的则不在表演，而在教育。为让老师们更好的感知与参与戏剧体验活动，王老师播放了《不灭的乐章》音乐剧选段，包括乐器对话、童谣念白、身体攻防、身体写名字等，希望老师们在接下来的体验活动中能打开身体，大胆参与。在体验活动环节中，王老师组织教师们通过嗓音游戏、身体攻防、生活情境体验和形体戏剧四个情境体验了“创造性音乐教学法--戏剧”的操作与实践

图二

图一

本次活动在老师们积极的参与与欢笑声中结束，通过本次研讨活动我校的老师们对教育戏剧有了初步的感知和体验，对开展特殊需要儿童少年教育教学和康复活动又有了新的认知。



 
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