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专业培训

双流区特殊儿童教育诊断主题培训方案

作者：网站管理员 来源： 日期：2015/1/12 15:55:36 人气： 标签：

区特殊教育资源中心教师与区特教专家工作室专家组成区随班就读工作调研小组，于2014年1月2日、3日分别深入我区随班就读工作具有代表性的彭镇小学、实验小学、棠湖小学、胜利小学、西航港实小、公兴小学、黄龙溪学校就这七所学校特教资源教室的运作情况进行调研。通过调研，调研小组全面深入地了解了这七所学校随班就读工作的开展现状，找到了制约各校随读工作深入推进的主要原因—资源教师特教知识与操作技能匮乏。

为了提高我区资源教师特殊教育知识与技能，促进我区随班就读工作扎实推进，提升随读品质，区特教资源中心与省特教专家联手，着力开展特殊教育专业知识、技能相应培训。本次的培训主题—特殊儿童教育诊断，是开展好随读学生个别化教育教学工作的第一步。

一、    培训目的：

1、拓展资源教师特教知识，资源教师能掌握从哪些方面入手对特殊学生进行科学、有效的教育诊断。

2、资源教师能根据本校随读学生的特点与现状，对其进行科学的教育诊断。

二、     培训时间：2014年2月27日

三、     培训主题：特殊儿童教育诊断

四、     培训主讲与主要内容：

1、蔡明尚（四川省特殊教育专家）智障儿童的教育诊断

2、曹照琪（四川省特殊教育专家）听障儿童的教育诊断

五、     参培人员：全区中小学各校资源教师1-2人。

六、     培训地点：区实验小学

七、     培训要求：

1、各参培教师于2月27日8点40分—9点10分准时报到。

2、培训期间请各参培教师遵守会场纪律要求。

3、培训结束，各培资源教师返校后选择本校一名随读学生组织相应教师对其进行教育诊断，形成教育诊断相关材料，并于3月7日前交一份给区特教资源中心。

4、区特教资源中心于3月6日-15日，组织相应人员深入部分学校就随读学生的教育诊断进行现场指导。

双流区特殊教育师资培训基地

二○一四年二月二十一日
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